2019年濟南山大實驗中學經驗分享

　　小升初，有人當它是買彩票，我們當它是送禮物。

　　買彩票，彩票中大獎的概率在千萬分之一，小數點后零有7個，但購買者認為中獎概率有50%，中獎或不中獎，甚至大部分還抱有“我覺得要中大獎了。”希望越大，落空時，失望越大。希望的大小與失望的大小成正比例關系。其實，因為私心所在，索取之心所在，人們厭惡失去，即使是虛幻的失去。但如果抱有“送禮物”的心態，就不一樣的，如果是來送禮物的，并不求回報，沒有了私心在，為了給學校送一個優秀的學生，受益的是學校對吧？如果被拒收，并不影響心情，因為沒有損失感。

　�。ㄒ唬┪覀兊亩Y物

　　截止2019年7月，部分榮譽如下（因為獎杯獎牌多，獎狀沒給的也有不少）：濟南市級三好學生、歷下區美德少年、歷下區優秀少先隊員、歷下區科普微視頻二等獎、建隊69周年鼓號操比賽優異獎、我講春天的故事活動“故事大王”稱號、山東省青少年創意編程大賽一等獎、歷下區青少年科技創新大賽二等獎、山東省青少年機器人嘉年華一等獎、2018年開創杯籃球挑戰賽冠軍、2019年中國小籃球聯賽濟南賽區冠軍、2019年NYBO青少年籃球公開賽冠軍、濟南市第十九屆少年兒童七項技能二等獎、第十五屆“星星火炬”二等獎、濟南市第十八屆少年兒童七項技能三等獎。

　　這些榮譽主要分為三大類，綜合類的，如三好學生；體育藝術類的，如籃球比賽，如樂器竹笛的練習；創新類，如編程與科技。

　　榮譽不代表全部。但此處是考核標準。既然是標準，那就要落實、執行、貫徹。

　�。ǘ�）禮物是如何來的？

　　12年前，我們家收到了一份最好的禮物——小帥哥的出生。然而，我們當父母的并沒有完全學會當父母，經歷了一番波折、糾結。我們提前預備了蒙特梭利教育理念、積極心理學、阿德勒的自我心理學。后繼閱讀了《你就是孩子最好的玩具》、《正面管教》、《叛逆不是孩子的錯》、《不吼不叫》等等，有時是全家人一起閱讀分享交流的。最近又閱讀了《不管教的勇氣》，有種顛覆感，感嘆日本人真會分析，很贊同培養獨立人格的理念。

　　經過12年的悉心呵護，小娃娃長成了小帥哥，身心全面發展。

　　學習方面，各科優秀，A或者A+。作業不再讓我們操心，我們僅僅負責必要時候的簽字，基本沒有檢查過。學習方法上，他已經掌握了復習、預習、畫思維導圖、列知識結構等技巧。熱愛閱讀，是比較好的習慣。家里的客廳就是大書房，沒有電視，只有一面墻的大書架，可以算是一個小型的圖書館了。